С новым учебным годом!

Дорогие мои четвероклассники и родители!
Поздравляю вас с началом нового учебного года! Пусть все, что вы наметили себе свершиться. Успехов, оптимизма, творчества!
С любовью, Наталья Евгеньевна.

Поездка в Сысерть

Наш фотоотчет поездки в славный город Сысертьhttps://plus.google.com/photos/113018745825114300206/albums/5750502679773338577?authkey=CPeo_ZH5r82grQE

Конкурс Творческих команд

Дорога домой.

В последний раз мы отмечаем на карте свой маршрут. Мы  вспоминаем о том, как после побега от пиратов нас ожидала нелёгкая высадка на песчаном берегу. Здесь нам встретился лодочный мотор с гребным винтом.
Во второй день нам было тяжко. Пришлось пробираться по лесам и болотам. Но мы сохраняли бодрый настрой и к вечеру сделали привал около бурного водопада Даго. Капитан нашей команды вдруг замер у самой кромки воды. Оказалось, он увидел своим острым глазом железный якорь, надёжный как… якорь. Любому судну нужен такой!
Назойливые насекомые и приставучие пираты пытались испортить наше настроение в третий день. К счастью, мы укрылись от всех опасностей в непроходимых джунглях. В этом месте нам попалась гигантская соломенная корзина.
Жаркая погода разыгралась на четвёртый день. Однако мы уже опытные искатели приключений, поэтому остановились переждать зной в Зелёном каньоне. Когда мы копали яму под костёр, то нечаянно отрыли штурвал. Он пролежал в земле много времени, но всё ещё крепок и надёжен. Без штурвала управлять нашим новым судном было бы трудно.
К пятому дню мы уже обдурили десяток пиратов и нашли много полезных предметов. Такие достижения стоит отпраздновать! И мы устроили дискотеку в таинственной пещере Лювенг Джаран. Старый масляный фонарь словно специально ждал нашего прихода. Он блеснул лучиком света, привлекая наше внимание. С фонарём мы смело можем путешествовать в темноте.
 Вечером шестого дня у нас наконец-то оказались все детали для строительства судна. Последнюю из них мы нашли у вулкана Бромо. Тут мы отыскали здоровенную металлическую бочку. А на седьмой день мы отыскали бутылку с посланием.

С помощью новых друзей, корабельных мастеров, из всех находок удалось сделать небольшую моторную лодку. Немного смекалки, и вот мы уже приплыли обратно в Сказочную Австралию!"

Увы, визит в Сказочную Австралию подошёл к концу. На трапе фырчит мотором и готовится взлететь самолёт. В обратный путь нашу команду провожают все друзья.

Конкурс Творческих команд

День седьмой. Неподалёку от берега.
Мы получили записку:
Команда наша любит приключения. Но ТАКОГО никто не ожидал! Не успели мы отчалить, как налетел шторм и потопил корабль. Оказались мы на острове Ява. Но и тут нас ждала беда – пираты! Они строили козни на каждом шагу. Благодаря нашей сплочённой команде, острому уму и доброте мы смогли выбраться с острова. Будьте осторожны, пираты всё ещё там!
Команда "ЦРМ" и её капитан Валлаби.
Город Екатеринбург, Свердловская область.
11 апреля 2012 года.
Динго:
Взгляните, ребята! Эту записку я выловил утром из океана, когда пошёл чистить зубы. Она находилась в бутылке.
Розелло:
Как удивительно! Я уверен, что записку оставила другая команда путешественников. Судьба и их забросила на остров.
Такахе:
Вы правы, советник. В Сказочной Австралии есть такая морская традиция: если судно терпит бедствие, то матросы пишут записку, кладут в бутылку и бросают в океан. Когда послание находят, то узнают из него о судьбе моряков.
Ехидна:
Замечательная идея! Давайте мы тоже напишем записку и положим в бутылку. А получат её люди, которые будут покорять остров после нас.
Вот, что мы написали:
Здравствуйте, участники приключений! Наша команда с удовольсвием провела эти несколько дней на острове Ява. Нам очень понравилось выполнять задания, а особенно выращивать буквенные цветы.
Мы на острове далеком
Выполняли все заданья. 
Справились мы на отлично. 
Всем СПАСИБО! До свиданья!

Конкурс Творческих команд

День шестой. Вулкан Бромо
Много лет вулкан спал, но совсем недавно потоки лавы снова пробудили в нём жизнь. Он затрещал, загудел и парами кипящего воздуха, словно открыл себе второе дыхание. Теперь огненный гигант дымится своей макушкой, а внутри него кипит и бурлит огненная лава, так и норовящая выплеснуться наружу. У подножья вулкана vы нашли старую бочку, местами покрытую ржавчиной. Бочка оказалась пустой внутри, но, к yашему удивлению, за долгое время на ней не появилось ни одной трещины.

Мы увидели поле Китайской камелии.Это растение больше известно как чай. В разных уголках планеты чай употребляют по-разному. Например, из семян чая в Японии и Китае делают жирное масло. В Центральной Азии из чая варят похлёбку с солью, жиром и молоком. В Средней Азии местами пьют зелёный чай с солью, на Тибете — с добавлением масла. В Англии и России предпочитают пить крепкий настой чая, разбавленный молоком или сливками.

Попались!
Обычно Динго успевал почуять пиратов, и мы прятались за деревьями.
Но в этот раз нюх подвёл шерифа…
Мы услышали за спиной визгливый голос:
– Карамба! Это же те беглецы, которых ищет Синекольчатый Осьминог! Нас ждёт награда!
В ту же секунду вся команда окружена пиратами. Разбойники нацелили свои пистолеты.
Шериф бросается на пиратов. В суматохе остальной команде удаётся сбежать.
Вскоре появляется и Динго. Он смог ускользнуть от пиратов! Но шериф изранен и хромает.
Кто-то чирикает с небес:
 – Гули-хо! Путникам нужны целебные травы! Летите сюда, братья! Будем торговать!
На поляну слетается стая императорских голубей.
Голуби готовы отдать вам целебные травы за ответную услугу.
Пятерым голубятам нужно придумать имена.
В качестве имени для голубя подойдёт любое слово.
Однако одни буквы нравятся птицам больше, чем другие. Имена из таких букв имеют в глазах голубей большую ценность.

Но мало просто придумать пять слов. По правилам стаи, с каждого имени необходимо заплатить налог Императору голубей.

 Император спускается к нам с дерева, жадно сверкая глазами:
– За каждое слово для моих подданных, я хочу в качестве налога похожее слово! Только моё слово должно быть более ценным!
Формулировка задачи.
О, А, Е, Ё, И, Н                       1
В, Д, Й, К, Л, М, П, Р, С,Т     2
Б, Г, У, Я                                 3
Ж, З, Х, Ч, Ь, Ы                      5
Ф, Ц, Ш, Щ, Ъ, Э, Ю            10

У каждой буквы есть своя стоимость. Редкие буквы "стоят" дороже, частые – дешевле. Запишите 5 пар слов так, чтобы, изменив 1 букву в первом слове, можно было бы получить новое (метаграмму). Причём "стоимость" второго слова должна быть больше "стоимости" первого. Разрешено использовать только существующие слова. Принимаются только имена существительные в единственном числе именительном падеже. Не принимаются имена собственные, аббревиатуры и составные слова, для написания которых требуется дефис. Количество заработанных баллов – общая стоимость слов.

Наш ответ на 6 задание:

1.сундук-фундук
2.финик-финиш
3.горох-шорох
4.князь-грязь
5.радость-гадость

Конкурс Творческих команд

Ответы на 5 задание:
1. мачта
2.среда
3.ложка
4.якорь
5.страж
6.олень
7.страх
8. вихрь
9.танец
10.съезд
11. аллея
12.груша
13.свеча
14. зверь
15. тахта
16.палец
17. бокал
18.лейка
19. волна
20. чашка
21.ягода
22. горка
23.птица
24.слово
25. повар
26.астра
27. улица
28.ссора
29.буква
30. мешок

Конкурс Творческих команд

День пятый. Таинственная пещера Лювенг Джаран

 В самой глубине острова есть тёмная пещера. Всякий боится приходить сюда. Под обширными кронами деревьев и пальм в скале расположен вход в неё. Он отпугивает своей темнотой. Самая известная из пещер Явы растянулась под землёй почти на 20 километров. Лювенг Джаран считается самой длинной из пещер Индонезии, но никто точно это расстояние не измерял и до конца пещеры не доходил. Говорят, у пещеры нет конца, и если войти в неё – обратно уже не выбраться. Эта пещера необычна, можно даже сказать уникальна. Самое интересное из её украшений – это причудливых форм сталагмиты. Внезапно во тьме пещеры что-то блеснуло. Это оказался старый фонарь, каким-то чудным образом попавший сюда. Возле пещеры вы почувствовали лёгкий цветочный аромат. Пройдя пятьдесят метров за чудесным запахом, мы видим огромное дерево.

Это же знаменитый Иланг-Иланг! Какой чудесный аромат! Он исходит от этих жёлтых цветков. Его узкие и длинные лепестки напоминают изящное украшение. Трудно поверить, но вырастает этот гигант из маленького семечка всего за четыре года! Дерево цветёт круглый год!

Сегодня у нашей команды закончилась еда!
Добыть на острове пропитание трудно.
Во-первых, здесь множество странных растений. Любое из них может оказаться ядовитым. Во-вторых, когда изредка встречаются знакомые фруктовые деревья, плоды с них уже кем-то собраны.
 Наша команда совсем отчаялась от голода! Но больше других страдал Динго. Шериф весь день бегал в разведку – проверял, нет ли впереди пиратской засады. А всем известно, что после физического труда обедать хочется ещё сильнее.

О чудо!
 Розелло взлетел над деревьями и рассмотрел с высоты грядки с овощами! Настоящими, всем знакомыми созревшими овощами! Наша команда накинулась на свежую еду. Мы так жадно ели, что вскоре грядки опустели.
И тут… Послышалось яростное шипение! Это подоспел хозяин огорода – комодский Варан! Он огромный и очень злой!
Розелло от ужаса подавился морковью и закашлялся.
– Выслушайте нас! Мы всё объясним! – храбро произнёс Динго.
– У вас ровно минута! – рявкнул Варан. – На этом острове не любят воров!
 И наша команда начала наперебой рассказывать Варану свою историю: о пиратах, о побеге, о голоде и трудностях выживания на необитаемом острове.
Выслушав нас, Варан шипит:
 – Я готов простить вас, но только при одном условии! Раз вы разорили мои грядки, то должны посеять на них новые семена!
По счастью, у цветочницы Ехидны оказались при себе семена цветов.

– Это алфавитные цветы. Когда они расцветут, то каждый бутончик будет похож на букву алфавита. На ваших грядках, дорогой Варан, будет очень красиво! – убеждает Ехидна.

– Я согласен на цветы, маленькая огородница, – наконец говорит Варан и сипло смеётся. – Но зачем мне отдельные буквы? Засей целые слова! Грядки уже вспаханы и посыпаны удобрениями. Следи, чтобы мои удобрения подошли к твоим семенам.
 И Варан объяснил нашей команде, где какое удобрение насыпано. Он даже обозначил участки грядок разными табличками.Нужно помочь Ехидне так рассадить семена алфавитных цветов, чтобы на грядках выросли слова. Но семена должны сочетаться с удобрениями.

Дано 6 схем. Заполните каждую схему, вписав в неё 5 слов по горизонтали.
За каждое слово команда получает 1 балл. Слова не должны повторяться. Принимаются имена существительные в именительном падеже единственного числа. Не принимаются имена собственные и аббревиатуры.

Конкурс Творческих команд

Ответы на 4 задание:

1. Баю баюшки баю, не ложися на краю

2. Спят усталые игрушки

3. Колыбельная Медведицы

4.Спи, моя радость, усни

5.За печкою поет сверчок

Конкурс Творческих команд

День четвёртый.

Зелёный каньон

Зелёный каньон назван так не только потому, что все стены его поросли сочащимися водой лианами, мхами и водорослями, но и потому, что вода в нём изумительного прозрачно-зелёного цвета.

Тропинка ведёт нас вглубь острова. Солнце тепло улыбается с небес.
Что плохого может случиться в такой чудесный день?
Оказывается многое!

За крутым поворотом показалась поляна.
Она полна пиратов!
По счастью, все разбойники спят после сытного обеда.

Ехидна:
Давайте петь колыбельные песни! Усыпим бандитов покрепче!

Формулировка задачи
Вспомните и запишите в поля для ввода ответов названия пяти самых популярных колыбельных песен, и расположите их, начиная с самой известной. Количество заработанных очков – рейтинг данной песни среди всех команд-участниц. Рейтинг равен количеству участников, назвавших данную песню. Названия песен не должны повторяться.

Конкурс Творческих команд

Наши ответы на 3 задание:

1.шок

2.икота

3.человек

4.скороспел

5.мелодия

6.кроха

7.кок

8.школа

9.бинокль

10.трубочист

11.воронка

12.охота

13.бой

Конкурс Творческих команд

Третий день
Царство макак
За нами гонятся пираты।Такахе предлагает сплавиться по реке на каноэ।
Ехидна указала на стаю макак.
Обезьянки с любопытством уставились на вас.
– Добро пожаловать на нашу землю, загадочные странники! – молвила одна из макак। Судя по короне из расколотого кокоса – это сама королева.
Она предложила нам своё каноэ и макак-гребцов। Но они никак не могут запомнить свои места и разбегаются।
Розелло: Надо написать на скамьях разные слова। Каждая макака запомнит своё слово и найдёт по нему нужную скамью!
Формулировка задачи
Дана форма. Впишите в схему 13 слов из необходимого количества букв, в середине которых будет буква О. За каждое слово команда получает 10 баллов. Принимаются имена существительные в именительном падеже единственного числа. Не принимаются имена собственные, аббревиатуры и составные слова, для написания которых требуется дефис.

Конкурс Творческих команд

Ответы на २ задание:

1. капитан
2. телеканал
3. ремесло
4. тренога
5. авиатор
6. аксиома
7. аспирант
8. трактир
9. трактор
10. теорема

Конкурс Творческих команд

День второй. Бурные потоки водопада Даго.

На острове мы отправились к Водопаду Даго. Там мы обнаружили ржавый якорь.

Рыба-пила согласилась помочь нам построить корабль. Чтобы открыть сундук с инструментами нужно разгадать код замка.

Формулировка задачи

1 К И Н О Т Е А Т Р
2 Л Е К А Р С Т В О
3 М Е Г А П О Л И С

Таблица разделена на строки. В каждой строке записано одно слово. Составьте из них 10 наиболее длинных слов. При этом буквы необходимо брать по очереди из каждой строки. Первая буква берётся из первой строки, вторая – из второй, третья – из третьей, четвёртая буква берётся снова из первой строки и т.д. Количество набранных баллов соответствует количеству букв в слове. Например, за слово из 10 букв команда получает 10 баллов, за слово из 6 букв – 6 баллов. Слова менее трёх букв не принимаются. Принимаются имена существительные в именительном падеже единственного числа. Не принимаются имена собственные и аббревиатуры. Слова не должны повторяться.

Конкурс Творческих команд

Сегодня мы отправили наши ответы на задание 1 дня.

1.подлокотник

2.дискотека

3.котельная

4.котлован

5.налокотник

6.скотобойня

7.скотомогильник

8.скотопромышленник

9.котангенс

10.котильон

11.котировка

12.коверкот

13.кокотница

14.котонизация

15.котлиндерец

Столько новых слов узнали!

Завтра нам предстоит выбрать, куда мы отправимся дальше: в каньон, на водопад или в джунгли.

Конкурс Творческих команд

Сегодня мы отправились в интернет- путешествие по Индонезии.

Наша команда УМНИКИ имеет свой флаг и девиз:

Умеет

Много

Нового

Изучать

Каждый

Из нас

В первый же день наш лайнер потерпел крушение у берега острова Ява. Там мы втретились с Явайским тигром и увидели цветок Рафлезию.

Чтобы не ссориться с тигром нам нужно придумать 15 слов, которые содержат слово "КОТ".Слова должны содержать как можно больше букв.

Завтра отправим наши ответы и получим новое задание.

Победители конкурса "Хрустальная капель"

Поздравляем

народный хор 3 А класса и Первакову Марину Владимировну

с Дипломом 2 степени конкурса

"Хрустальная капель"!!!

Желаем нашим певцам Победы 11 апреля на Городском туре конкурса!

ЭМУ Конкурс Специалистов

Пришли результаты

Международного дистанционного конкурса «Эму»

- конкурс специалистов

Поздравляем участников и победителей!

Английский язык

Троценко Александра 2 место

Информатика

Орлов Егор 1 место

Гофман артем 2 место

Литературное чтение

Подкорытов Максим 1 место

Математика

Гофман Артем 1 место

Окружающий мир

Орлов Егор 1 место

Макаров Иван 2 место

Гофман Артем 2 место

Русский язык

Покорытов Максим 1 место

Русский медвежонок

Поздравляем Булаева Ярослава,

занявшего 2 место в школе

в конкурсе "Русский медвежонок"!